Na Základní škole Floriána Bayera má pracovní vyučování velkou dotaci vyučovacích hodin. Podle kantorů patří hodiny v dílnách k těm nejoblíbenějším. FOTO: DAVID MACHÁČEK

Kopřivnice (dam) – Školní dílna je na kopřivnické ZŠ Floriána Bayera v permanenci poměrně často, ale minulý čtvrtek se v ní dveře netrhly. Během jednoho vyučovacího dne se u stolařských ponků vystřídali všichni žáci druhého stupně školy. Projektovým dnem nazvaným „Zručností ke vzdělání, aneb hurá do dílny“ zde vrcholil už třetí měsíc běžící projekt zaměřený na zdokonalování pracovních dovedností školáků.

Škola se o prázdninách přihlásila do výzvy vyhlášené ministerstvem školství v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost a díky projektu nazvanému „Škola a svět práce“ získala 204 tisíc korun na realizaci připravených aktivit. Díky evropským penězům bylo nakoupeno nové ruční nářadí pro žáky i elektrické nářadí pro vyučující, nemalé peníze škola vložila také do nákupu potřebného materiálu. Desky, plechy, dráty, plasty, ale třeba i barvy a další materiál bude žákům v dílně školy sloužit i po skončení aktuálního projektu. Právě podpora pracovního vyučování na škole, která pracuje se žáky s horšími studijními výsledky, je podle ředitelky Vlasty Gerykové velmi důležitá. „Naši žáci po absolvování školy nejčastěji nastupují do učebních oborů a věnují se určitému řemeslu. Myslím si, že z nich budou moci být dobří řemeslníci, pokud základy získají třeba už tady ve škole v rámci pracovního vyučování. Naším cílem je, aby žáci neodcházeli předčasně ze systému vzdělávání, ale aby se vyučili a zúročili, co umí, získali výuční list a s ním i lepší uplatnění v životě i na trhu práce,“ říká ředitelka školy.

Proto podle jejích slov škola pracovnímu vyučování věnuje velký prostor i v rámci školního vzdělávacího programu. V době, kdy má tento typ vyučování na řadě škol minimální hodinovou dotaci, na ZŠ Floriána Bayera se mu žáci věnují až 6 vyučovacích hodin týdně.

„Vyučujeme dílenské práce, práce v domácnosti i pěstitelské práce v různém poměru. Děvčata mají větší dotaci domácích prací ve cvičné kuchyni, zatímco chlapci jsou častěji v dílně, ale i dívky se u nás učí zvládat základní dílenské činnosti,“ uvedla Geryková.

V rámci projektu Škola a svět práce se školáci k práci v dílně dostali ještě častěji. Vyráběli všechno možné od nástěnek a rámů na obrazy, hrací kostky nebo třeba dřevěné meče. Pravidla projektu předepisují vytvořit sérii výrobkových portfolií, které obsahují samotné výrobky a jejich dokumentaci či popisy pracovního postupu.

„Cílem je žáky naučit pracovat podle návodu a číst základní výkresy,“ vysvětlila Vlasta Geryková s tím, že počet různých typů výrobků vytvořených v rámci projektu bude minimálně dvojnásobný než předepsaných patnáct.