Celkem tři členové učitelského sboru ZŠ Alšova v říjnu vycestovali na zkušenou do partnerské školy ve Slovinsku. Hledali inspiraci pro výuku jazyků i robotiky.
FOTO: ZŠ ALŠOVA
Kopřivnice (dam) – Posílení profilace školy ve prospěch výuky robotiky, kybernetiky a IT technologií má obsahovat připravovaný nový školní vzdělávací plán ZŠ Alšova. Kopřivnická škola posílení této orientace připravuje systémově a inspiraci čerpá rovněž v zahraničí. Na konci října se v rámci projektu financovaného z programu Erasmus+ uskutečnila cesta tří učitelů do Slovinska.
„Škola ve městě Konjice není běžnou slovinskou školou. Je to instituce, která byla několikrát v minulosti vyhlášena slovinskou školou roku a má velké zkušenosti právě s výukou ICT a kybernetiky. To byl hlavní důvod, proč jsme si je vybrali jako partnerskou školu. Chceme odkoukat a u nás aplikovat postupy, které se osvědčily, místo toho, abychom vytvářeli vlastní metodiku systémem pokus omyl,“ vysvětlil Robin Pospěch, ředitel ZŠ Alšova, který společně se dvěma kolegy z učitelského sboru do Slovinska vyrazil. Každý ze tří kantorů v zahraničí čerpal jiný druh zkušeností, jeden stínoval výuku angličtiny, další se inspiroval právě v hodinách zaměřených na výuku IT, a ředitel Pospěch čerpal zkušenosti se zapojením do evropských dotačních programů, které pomáhají financovat nejen nákup nákladných pomůcek.
„Podobně jako jsme to viděli ve Slovinku, chceme od roku 2023 posílit výuku programování a robotiky. Výuka takto orientovaných předmětů bude začínat už od čtvrté třídy a hodinová dotace bude oproti aktuálnímu školnímu vzdělávacímu programu posílena,“ plánuje Robin Pospěch s tím, že kromě praktických dovedností základů programování jednoduchých robotů ze stavebnic Lego bude žáky čekat i výuka teorie, jednoduché výrokové logiky nebo fungování binární soustavy, které jsou podstatou programování.
Čerpání zahraničních zkušeností není na ZŠ Alšova novinkou. Škola s rozšířenou výukou jazyků se už od roku 2015 zapojuje do programu Erasmus+. Aktuálně běží už třetí projekt, jehož cílem je především posilování jazykových schopností učitelů, a zájem o něj mezi členy pedagogického sboru roste. Vyučující se díky evropským penězům z programu Erasmus+ zúčastnili metodických a jazykových kurzů například v Rakousku, Itálii, Velké Británii, Irsku, Kypru, Krétě nebo na Maltě. Alšovka také navázala kontakty se školami ve Finsku a Švédsku a zmíněném Slovinsku. Díky zpoždění způsobenému pandemickými omezeními aktuálně na škole běží zároveň dva projekty Erasmus+. Jeden se se zpožděním oproti původnímu harmonogramu uzavře během následujících týdnů, další až v říjnu 2022. Zatím byly projekty čerpány pouze na vzdělávací cesty kantorů, v budoucnu chce ale škola v tomto programu získat peníze i na zahraniční výjezdy se žáky, kteří by vyjížděli vyzkoušet si výuku v zahraničních partnerských školách. To má škole usnadnit mimo jiné akreditace, která škole usnadní nejen administrativu evropských projektů, ale měla by jí umožnit i dosáhnout na vyšší sumy dotačních peněz.
O zkušenosti načerpané v rámci projektů financovaných z programu Erasmus+ se ZŠ Alšova hodlá podělit. „Na 25. listopad chystáme minikonferenci pro zájemce z kopřivnických škol a odbornou veřejnost, na které naši učitelé odprezentují to nejzajímavější z posledních dvou let. S kolegy z ostatních škol ve městě se podělí o tipy a triky do výuky a prozradí, co všechno je na zahraničních kurzech a partnerských školách zaujalo a bylo by možné aplikovat i tady u nás,“ uzavřel Robin Pospěch, ředitel ZŠ Alšova.
