Na kopřivnické střední škole letos maturuje třiatřicet studentů ve třech třídách. Přes technické zaměření kopřivnické střední školy i zde je strašákem maturantů matematika. Podle ředitele školy Jiřího Pišteckého si matematiku jako svůj maturitní předmět zvolili pouze dva studenti z celého ročníku. Drtivá většina maturantů dala přednost angličtině, přestože ta obsahuje více částí zkoušky. „U angličtiny žáci skládají didaktický test, písemnou práci i ústní zkoušku. Matematika je jen jeden didaktický test, ale stejně ji většina nechce,“ nechal se slyšet Pištecký. I na zdejší škole se podle něj projevuje celostátní trend, kdy zájem o matematiku dlouhodobě klesá zejména u technicky zaměřených maturantů. Kořeny tohoto jevu vidí Pištecký už na základních školách, kde si podle jeho názoru řada žáků nevytvoří pevné matematické základy. Ty jim potom chybějí nejen při maturitě, ale i v odborných technických předmětech, jako je mechanika nebo konstrukce strojů. „Výuka dnes více spoléhá na vyhledávání informací než na dlouhodobé osvojování znalostí. Dříve se kladl důraz na to, aby žák znal postupy a měl je v hlavě. Dnes žáky učíme hlavně to, kde informace najít,“ naznačil problém Jiří Pištecký s tím, že i nabyté znalosti často studenti neumí využívat napříč jednotlivými předměty a aplikovat je v praxi. Poslední studenty čekají ústní maturity během zítřka. Devětadvacátý květen bude také dnem, kdy se všichni studenti maturitního ročníku dozvědí, zda u zkoušek uspěli. Slavnostní předání maturitních vysvědčení je pak v plánu 3. června.