Na Olympiádě technických profesí se mohli žáci devátých tříd seznámit nejen s nástroji, ale i s náplní učebních oborů, o které je mezi okolními závody největší zájem.
FOTO: DANA HOĎÁKOVÁ
K o p ř i v n i c e (hod) – S nabídkou technických oborů, jejichž absolventi jsou na trhu práce žádaní, se mohli v uplynulém týdnu seznámit žáci devátých tříd ve sportovní hale VOŠ, SOŠ a SOU v Kopřivnici. Olympiádu technických profesí připravili společně Institut trhu práce Úřadu práce a Hospodářské komory v Novém Jičíně, Střední škola Šenov u Nového Jičína a místní VOŠ, SOŠ a SOU v rámci pilotního projektu podpůrného systému služeb v zaměstnanosti Institutu trhu práce (ITP).
„Jedním z úkolů úřadu práce je prevence nezaměstnanosti, proto jsme se zaměřili v projektu na žáky základních škol. Děti jsou sice počítačově vzdělané, ale už jsou méně manuálně zručné. Chtěli jsme, aby žáci viděli stroje a nástroje, s nimiž by pracovali, ale dověděli se i o novinkách. Žáci mají málo příležitostí vidět tato zařízení v chodu,“ uvedla Eva Janovská, vedoucí oddělení ITP novojičínského úřadu práce.
V rámci projektu bylo osloveno 34 firem se strojírenským a stavebním zaměřením, a tak žáci měli možnost se na olympiádě blíže seznámit se šestnácti profesemi.
„Cílem naší akce je změnit postoj rodičů a dětí při volbě povolání. Chceme je přimět k tomu, aby se zamysleli a neposílali děti jen na humanitní obory,“ zdůraznil zamýšlenou změnu při volbě povolání Jan Socha, vedoucí pobočky ITP Hospodářské komory v Novém Jičíně. „Potvrdilo se nám, že bude nedostatek strojírenských profesí. Investorům chybí dostatek kvalifikovaných pracovníků. Není pravda, že technické profese jsou špatně placené. V letošním školním roce se zvýšil počet žáků v učebních oborech na naší škole o 15 procent,“ uvedl Jaroslav Ponec, ředitel místní VOŠ, SOŠ a SOU.
Ředitel šenovské střední školy Bohumír Kusý si posteskl, že na školu se jim hlásí málo dívek. „Je škoda, že jdou na učební obory, jako je kadeřnice, kosmetičky, švadleny. Po vyučení pak nastupují do Siemensu nebo Autopalu na linky. Kdyby byly vyučeny v učebních oborech, měly by lepší start,“ dodal Kusý.
